ANTÚNEZ RANGEL, María Susana et al.
 Percepciones docentes sobre gamificación como estrategia didáctica en educación media superior.
<strong>Diversidad Académica</strong>, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 188-206, july 2025.
ISSN 2954-4564.
Available at: &lt;<a href="https://diversidadacademica.uaemex.mx/article/view/26641" target="_new">https://diversidadacademica.uaemex.mx/article/view/26641</a>&gt;. Date accessed: 03 oct. 2026.