Impacto de la pandemia por COVD 19 en educación básica: Una aproximación desde la perspectiva de estudiantes, padres y maestros

Resumen

El presente trabajo se planteó como objetivo: Analizar el impacto de la pandemia por COVID 19 en educación básica. Se partió de la investigación documental de informes y documentos sobre el impacto de la pandemia en América Latina y de un cuestionario a docentes, padres de familia y estudiantes de educación básica de una institución privada del Estado de México. Se analizó la valoración de este impacto en dimensiones como: la preparación de los profesores, el aprovechamiento de los estudiantes en la modalidad en línea y el bienestar de docentes y alumnos, entre otros.

Los resultados expresan que la pandemia tuvo un impacto desfavorable, pues los profesores no estaban preparados para afrontar el tránsito a la educación en línea, para lo cual tuvieron que incurrir en gastos no planificados y dedicar más tiempo a la actividad laboral; mientras que los estudiantes resintieron especialmente el trato directo con los profesores y con sus compañeros, así como la atención directa y personalizada que brindan los docentes y la institución en la modalidad presencial.