En el imaginario social colectivo, la aspiración por vivir en un entorno donde impere la paz se diluye debido a que el mismo contexto es un ente complejo en el que las diversidades culturales conv

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3-22

Inteligencia artificial en educación: transformación pedagógica, personalización del aprendizaje y desafíos éticos

Renata Fabiola Jiménez Galán, Joel Luis Jiménez Galán, Susan Sánchez Bastida, Sonia Colín García

El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial en la educación, particularmente en la transformación de los modelos pedagógicos y en la redefinición de

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47-64

La lectura y el pensamiento crítico son habilidades fundamentales para la formación académica y personal de los estudiantes de educación media superior. La lectura no solo permite adquirir cono

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65-78

La Representación Política del Poder Legislativo en México

Camerino Juárez Toledo, Renata Fabiola Jiménez Galán, María Susana Antúnez Rangel, Alma Rosa Lara Contreras

La representación política es uno de los principios fundamentales de la democracia representativa. A través de ella, la ciudadanía delega el ejercicio del poder político en personas electas qu

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79-95

Esta investigación como resultado de una revisión documental con enfoque cualitativo, se propuso por un lado caracterizar a la pedagogía socrática y a la pedagogía de la pregunta y, por el otr

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96-127

Evaluar en la era de la inteligencia artificial: hacia una reconstrucción de la evaluación educativa desde la mediación docente:

Leticia Laura Reyes Rosales, José Eugenio Chafloque Capuñay, Cristian Xavier Reyes Rosales, Stalina Vega Velazco, Erick Vieyra Méndez

La irrupción de la inteligencia artificial generativa ha cuestionado los fundamentos tradicionales de la evaluación educativa y ha obligado a replantear el papel del docente, del estudiante y de

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128-146

This reflective essay draws on the author’s three years of experience using AI tools in academic and educational practice to explore what artificial intelligence reveals about learning itself. Ra

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147-157

Replicación de principios neurobiológicos en la inteligencia artificial: Aproximación al estado del arte

Aidee Alejandra Velázquez Favela, Paola Monserrath Velázquez Favela, Oscar Salgado Flores

El presente artículo desarrolla un análisis documental del estado del arte sobre los principios neurobiológicos que han servido de inspiración para el diseño y funcionamiento de las redes neur

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158-179

La implementación del Plan de Estudios 2022 para las Escuelas Normales mexicanas ha impulsado transformaciones significativas en la formación inicial docente al incorporar principios como la flex

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180-209

El objetivo general de este trabajo fue analizar las necesidades de formación de las y los docentes en la posmodernidad para la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA), a partir de la exp

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210-234

Estoicismo para potenciar la inteligencia emocional en Educación Media Superior

Ma. Del Socorro Escobar Mercado, Rosalinda Valle Galindo, Karla Elizabeth Valle Galindo

El presente artículo tiene como objetivo analizar los aportes del estoicismo como estrategia para fortalecer la inteligencia emocional en estudiantes de educación media superior, identificando di

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235-248